Gradient

課堂模式

Dr Sean Chemistry以小組形式授課

大型補習社不能做到的個別指導

小組授課則可以做到, 並緊貼學生個別進度

​學生不會有一對一授課的壓迫感

令學生有空間去消化, 課後再以其他配套持續學習

所有課堂都可以在網上學習平台無限次重溫

​務求令學生的學習得到全方位照顧

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課後問書系統

Whatspp/Signal 全天侯問書

所有學生都可以在Whatsapp/Signal問書

每個學術問題都會在即日內回答

Dr Sean會以文字/錄音/短片去解答

令學生在課後溫習時更有效率

答題時亦會按學生的不同性格

以有趣而有效率的方式解答同學疑難

點擊觀看Dr Sean解答同學疑難例子

課後問書系統

​解答方式多變

每位學生都是獨特的個體

​吸收知識的方法都不盡相同

Dr Sean擅長以身邊事物去解釋複雜概念

纸皮箱亦可以成為教學用具

大量學生都可以重拾對學習的熱誠

培養出對理科的興趣

點擊觀看Dr Sean解答同學疑難例子

網上無限重溫系統

【不限時, 不限次, 不收費】

隨科技發展, 學習已變得更多元化

大部份補習課程都設有網上課程和網上重溫內容

但極大部份皆設有時限和次數

部份更需要繳交額外學費

Dr Sean Chemistry所提供的所有課程

都設有【三不】重溫配套 (全港絕無僅有)

課程載入速度極高

學生可以隨時隨地, 不受任何阻礙地學習

點擊觀看網上平台運作

網上課堂利與弊

科技與淘汰

2019年起的網課, 令很多家長都愁眉不展

但到底是網課有所不足

還是負責網課的老師skill set未能追上時代要求?

的確有不少老師在網課中表現不佳而令學生懶散

但實際上利用科技去令自己學業更進一步的學生大有人在

昔日在課堂上未能完全掌握的知識, 今日都可以在網上重溫

You are still not convinced? 看看以下問題吧

學生是否可以用soft copy past paper去取得更好成績?

學生利用whatsapp/signal去發問是否可以爭取更好成績?

以上問題的答案就說明了科技應用於教育的情況

​科技槓桿了時間

網課雖不可以取代面授

但拒絕網絡教學則將會被其他競爭者淘汰

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